Por J. L. González Pereda • Columnista de “Nuestra Comunidad”
En la actualidad todos conocemos la necesidad de aprender inglés en este país, pero no todos tenemos la suerte de encontrar un curso que realmente nos lleve a tal fin. En ocasiones muchos hispanos asisten a cursos de ESL (Inglés como Segunda Lengua) que ofrecen gratuitamente algunas instituciones educacionales o religiosas. Otros deciden aprender autodidácticamente y compran cursos que incluyen libros y discos o usan los servicios de la internet.
Sin embargo, no es el medio por el cual se aprende: el salón de clase, los cursos grabados o la internet, lo que decide el triunfo; es el contenido del curso el que nos lleva o no a hablar inglés.
UN TEMA CONTROVERSIAL
Actualmente la enseñanza de muchos idiomas se aborda bajo una de las siguientes perspectivas: gramatical o conversacional.
Muchos cursos de inglés adoptan la gramática como el vehículo de enseñanza, y entonces todo gira alrededor de reglas y términos gramaticales tales como “adjectivos”, “verbos”, “artículos”, “adverbios”, etc.
Otros cursos se enfocan en las funciones conversacionales: “Saludando”, “Identificando”, “Ordenando”, “Describiendo”, y muchas más.
La pregunta clave es ésta: ¿cuál de las perspectivas antriormente citadas debemos adoptar?
Muchos creen actualmente que si bien la gramática cumplementa objetivos superiores en el aprendizaje de un idioma, no es ésta el vehículo idóneo para principiantes.
La idea se fundamenta en la experiencia: “nadie aprende su idioma nativo mediante la gramática”. Ésta es de gran ayuda para perfeccionar nuestro lenguaje, pero no para iniciar el proceso de aprendizaje. Hay que aprender a gatear antes de caminar, y a caminar antes de correr.
SELECCIONANDO UN CURSO
En ocasiones, cuando vamos de compras, invertimos algún tiempo en seleccionar zapatos, pantalones, camisas y otros artículos; y no dudamos en hacerlo. Seleccionar un curso de inglés es aún más importante dado que de nuestra selección dependerá nuestro triunfo.
Los siguientes pasos le ayudarán en esa tarea.
•Indagar sobre el contenido
Pida el programa del curso que está pensando tomar. Es muy importante que conozcamos el contenido del curso antes de decidirnos a tomarlo. Es preferible invertir unos minutos en esa tarea que malgastar tiempo, dinero y esfuerzo en cursos que no cumplementarán nuestros objetivos. Al seleccionar su curso de inglés, asegúrese que el contenido incluya principalmente tópicos converacionales.
•Pedir ayuda a personas bilingües
Casi todos los programas de E.S.L. contienen la descripción de sus cursos en inglés. Por tanto, usted necesita la ayuda de una persona que sepa inglés y español para poder leer y entender el contenido del mismo.
•Contactar estudiantes del curso
Sería de gran ayuda comunicarnos con algunos estudiantes del curso que pensamos tomar y conocer sus opiniones sobre la calidad del mismo y sobre las habilidades que ellos han adquirido a través de sus lecciones.
Y si usted no tiene tiempo ahora para indagar e informarse sobre el curso que está planeando tomar ….. ¡Espere, no decida nada hasta que tenga tiempo para hacerlo! Recuerde el viejo adagio: “Es mejor precaver que tener que lamentar”
