SUPERINTENDENTE PROMETE SUBSTANCIALES CAMBIOS EN EDUCACION- NEW SUPERINTENDENT PROMISES PROFOUND CHANGES IN EDUCATION

Por Franco Cevallos de “Nuestra Comunidad”
Preocupados por la actual situación educativa que enfrentan nuestros niños en las Escuelas solicitamos una entrevista con el Sr. Karl Springer, Superintendente de Escuelas Públicas de Oklahoma City.
Debido al corto tiempo asignado a nuestra cita fueron pocas las preguntas que pudimos hacer al nuevo administrador.
“Nuestra Comunidad”. – Primeramente, le preguntamos el porque había decidido dejar las Escuelas de Mustang para asumir las responsabilidades de un sistema con gigantescos problemas como son lo es el de las Escuelas de Oklahoma City.
Karl Springer.- A esta pregunta nos respondió “Yo tengo un interés genuino de mejorar la educación de todos los niños de las Escuelas Publicas de OKC” y que no lo hacía por el aumento en salario como le insinuamos.
NC. – La comunidad hispana siempre ha tenido desacuerdos y encontrones con los previos Superintendentes debido a la falta de interés en dialogar con nuestros líderes y padres de familia y por su abandono a nuestras escuelas y a nuestros niños. En el sistema ha habido abuso físico, pedagógico, educativo y, hasta sexual. Durante el reinado del Superintendente Steller existió una bola de homosexuales en el sistema que abusó de nuestros niños. Hace 18 años se reprobaba y retenía a niños mexicanos en la escuela Lee y otras escuelas por el simple hecho de ser mexicanos. Yo denuncié esos abusos y se me destruyó un vehículo, se me amenazó de muerte y se me negó trabajo en el sistema. Hoy, nuestras escuelas no tienen programas de artes adecuados como existen en colegios de Anglosajones como Edmond, mire que ni siquiera hay un coro de calidad y los maestros en su mayoría han sido profesores con licencias provisionales, esto, sin desmerecer a muchos excelentes maestras y maestros que laboran en muchas escuelas. NC.’
NC. – ¿Que piensa hacer usted diferente a los demás superintendentes para no tener que pagarle para que se vaya como a se hizo con el Superintendente Porter y para no correrlo como a Arthur Steller?.
KS. – Usted es el primer reportero que demuestra pasión en lo que dice y va a tener que servirme de asesor. Tengo 36.000 razones para traer mejoras en rendimiento, seguridad, eficiencia en administración de escuelas, pienso escuchar a todo el mundo y tengo planes y un sueño que hacer realidad. Yo tengo un interés personal en esos niños.
NC. – Nuestros niños no son como los demás a quienes usted ha ayudado. Un gran número de nuestros niños no, solamente, carecen de una familia estructurada debido a que la mayoría no tienen a sus dos progenitores juntos y donde la mayoría de padres no se involucran en la educación de sus hijos debido a que pasan trabajando, no entienden a las maestras, temen ser deportados o no les importa la educación de sus hijos. Nuestros niños empiezan en desventaja en la competencia con sus compañeros estadounidenses debido a que no hablan ni entienden el idioma Inglés y tampoco traen conocimientos significativos ya que, realmente, no son proficientes ni en su propio idioma y la mayoría de sus padres tampoco saben Inglés, ni tampoco tienen un elevado nivel educativo para poder ayudar a sus hijos; a estos niños hay me darles un trato especial enseñándoles en ´´directa inmersión´´, pero a su propio ritmo y utilizando los pocos conocimientos que traen en su idioma.
KS.- Para mejorar pienso continuar con el existente y exitoso programa de ELL en el cual se enseña al niño un nuevo idioma paralelamente.
NC.- El sistema no ha controlado la asistencia de nuestros niños y en muchas escuelas no se dieron cuenta de su inasistencia por largo tiempo permitiendo a muchos jóvenes andar haciendo desmanes con pandillas ¿como piensa mejorar el control?
KS.- Usted tendrá que venir a asistirme y pienso mejorar la administración, repitió.
NC.- En el sistema se ha discriminado regularmente contra profesores y administradores hispanos negándoseles trabajo o sometiéndoseles a vejámenes. En Capitoil Hill, usualmente, se ha contratado a Directores negros o blancos únicamente, ¿Tiene usted algún problema contratando a un Director hispano en este colegio donde la mayoría de estudiantes son de este grupo étnico?
KS.- Le dije que contrataré al mejor director y si es capacitado puede ser hispano. Mire nomás, el mejor Director de escuelas en Oklahoma es un hispano; me refiero a Charles Bradley. Él es un administrador que tiene vocación y que le importan los estudiantes; directores como él son raros. Oklahoma City necesita grandes oportunidades. Este distrito trae grandes desafíos ya que nuestras escuelas y programas son diseñados para adultos y no para niños. Esta comunidad es, justo, como la comunidad donde yo crecí.
NC.- ¿Que piensa hacer para mejorar la asistencia y bajar la alta deserción escolar de los jóvenes hispanos?
KS.- Pienso asesorarme con un panel de estudiantes para conocer sus problemas y dialogar con ellos. Tengo entendido un excelente programa que está teniendo éxito en esa área ya existe ya que está bajando el alto número de desertores. Los estudiantes deben saber que si se gradúan de secundaria las universidades les pueden dar becas para que estudien una carrera.
NC.- ¿Esto si tienen papeles y si son estadounidenses no? Un administrador eficiente no hace todas las decisiones solo, el se rodea de grupos de personas entendidas en la materia y le sugerimos que incluya en ese panel a padres de familia, profesores, administradores, miembros del Departamento de Educación etc.
Antes de partir agradecimos al flamante Superintendente y a sus asistentes Kthleen Kennedy y Judith Alvarez Mosley, quienes nos acompañaron, y le deseamos suerte. Además le advertimos que este periódico y la Coalición Hispana de Acción estarán vigilantes para asegurarnos que sus buenas intenciones no queden en vanas promesas.